Category Archives: édition électronique
Qu’est-ce qu’un livre ?
Je sais, on dirait un peu un sujet d’examen, mais c’est pourtant une question tout à fait d’actualité… Elle a été posée hier par l’un de ceux qui assistaient à une rencontre débat autour de l’ePaper, qui réunissait Lorenzo Soccavo … Continue reading
Et si on mettait un livre…
On “met un disque”, c’est un geste bref, qui précède l’écoute. On ne “met” pas un livre. Tout le temps qu’on lit, on est en compagnie du livre. On est en contact avec lui. On le touche. On le regarde. … Continue reading
par dessus l’épaule
Il y a quelques années, dans le petit monde des NTICE (prononcer Hennetisse, si vous aimez la tradition, ou bien N’Tis, si vous préférez un peu d’exotisme), il était assez souvent question d’enseignement “par dessus l’épaule”. Il ne s’agissait pas … Continue reading
livre et cinéma
Découvert grâce au blog de Clément Laberge, ce site qui présente une collection de flipbooks, dont l’auteur indique qu’il s’agit d’une forme d’art “à mi chemin entre le livre et le cinéma.” Effectivement, le feuilletage rapide des pages de ces … Continue reading
Talmos Britannica
Le cabinet de consultants Azzurri Communications et Encyclopaedia Britannica ont présenté Talmos Britannica : plate-forme internet qui permet d’échanger des documents entre les écoles tout en conservant les droits de propriété, et d’accéder à une base de ressources encyclopédiques d’environ … Continue reading
impression à la demande, bibliothèques, et librairie virtuelle
Peter Brantley, bibliothécaire à l’université de Californie, publie une intéressante réflexion sur l’usage de l’impression à la demande dans les bibliothèques. (repéré par Jean-Michel Salaün, via Peter Suber). Par ailleurs, François Bon propose sur tiers-livre la liste d’une centaines de … Continue reading
lire, écrire, publier
Dans cet article, Sébastien Hache, l’initiateur du manuel Sesamath, parle de la conception de cet ouvrage, qui s’est appuyée sur les usages des enseignants : comment ils utilisent les TICE dans la préparation de leurs cours et dans la classe, … Continue reading
ressources numériques pour l’éducation et homéopathie
Questions : Granularité des ressources (concept de “learning object”) ou manuel scolaire numérique ? Apprendre, est-ce ingurgiter au fil de l’année scolaire une quantité déterminée de ” granules de savoir” ? Un manuel scolaire traditionnel n’est il rien d’autre qu’un … Continue reading
quels e-docs pour l’école ?
… ou que faire en attendant que : – les établissements scolaires soient suffisamment équipés – le enseignants soient correctement formés – la maintenance des machines, des réseaux et des logiciels soit prévue dans les établissements… La liste pourrait être … Continue reading